Talleres de construcción de máscaras, elaboración de fanzines, creación de poemas, construcción de murales colectivos junto con la presentación de obras de teatro y narraciones orales, además dinámicas de expresión corporal y partidas de scrabble, forman parte del festival literario “Hilando letras de la pampa al mar” que organiza el Ministerio de Educación como estrategia para fomentar la lectura, la escritura y la comunicación en los estudiantes tarapaqueños.
“Esta iniciativa se desarrolla en todo Chile y corresponde al eje de Fortalecimiento de los aprendizajes del Plan de Reactivación Educativa que impulsa el Mineduc. Se trata de experiencias artísticas y de conocimiento a través de las cuales se motivará a los estudiantes a que exploren y movilicen su creatividad y curiosidad para vivenciar la lectura, la escritura y la comunicación como tres hebras del proceso de aprendizaje que estarán presentes a lo largo de su trayectoria educativa y también de su proyecto de vida” expresó la Seremi de Educación (s) Liliana Valenzuela.
El festival literario “Hilando letras de la pampa al mar” se desarrollará en dos jornadas, la primera que se vivió hoy en la Escuela de Desarrollo Artístico Violeta Parra de la comuna de Iquique, y la segunda, el 23 de agosto en el Centro de Artes Escénicos de la comuna de Pozo Almonte.
El fomento de la lecto escritura ha sido uno de los objetivos principales del Plan de Reactivación Educativa que entre sus estrategias considera, además de este festival literario, la Estrategia de Reactivación de la Lectura y el Plan Nacional de Tutorías.
Valenzuela recordó que el año pasado se desarrolló la Feria Estación del libro donde se presentaron espectáculos circenses con acrobacias, malabares y equilibrio; cuenta cuentos y narraciones orales escénicas, Obras kamishibai, teatro de marionetas, espectáculo teatral callejero con música en vivo, pasacalle escolar, café literario y una muestra de editoriales, librerías, bibliotecas y emprendimientos de la lectura que convocaron a cientos de familias en torno a la lectura, la comunicación y la escritura.
