La autoridad nacional recorrió tres recintos educacionales de la comuna para revisar la infraestructura dañada por el frente del tiempo y reforzar el programa Chile Aprende y Avanza. Durante la jornada, destacó la resiliencia de las comunidades escolares y entregó reconocimientos a los alumnos con 100% de presencia en las aulas.
Terreno puro y duro en Iquique. El subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, aterrizó en la Región de Tarapacá para liderar una intensa agenda de trabajo junto al seremi de la cartera, Leonardo Gálvez. El objetivo central fue claro: evaluar en persona cómo quedaron las escuelas tras las últimas precipitaciones y empujar la presencialidad en las salas de clases.
La ruta arrancó bien temprano en la Escuela Centenario, donde el subsecretario se reunió con los directivos para escuchar las demandas del colegio. Ahí mismo se vivió uno de los momentos más emotivos de la jornada, cuando las autoridades entregaron un reconocimiento público a los estudiantes que registran un 100% de asistencia en lo que va del año académico.
Revisión de daños y respaldo a la educación técnica
La segunda parada del itinerario fue el Liceo Deportivo Elena Duvauchelle. En ese lugar, Rodríguez volvió a felicitar a los jóvenes con asistencia impecable y aprovechó el micrófono en el marco de la Semana de la Educación Técnico-Profesional. La autoridad remarcó que las especialidades técnicas son el verdadero motor para el desarrollo productivo y laboral que necesita la región.
El tramo más complejo de la visita se concentró en la Escuela Plácido Villarroel, recinto que sufrió el impacto directo del reciente sistema frontal. El subsecretario caminó por los patios y salas para chequear las reparaciones de emergencia y asegurar que las clases no se detengan. «Me ha impresionado la solidez de los equipos directivos y la resiliencia de las comunidades educativas tras las lluvias», afirmó Rodríguez al cerrar el recorrido.
La presencialidad como eje de la gestión
Por su parte, el seremi Leonardo Gálvez recalcó que la región actuó rápido para responder a la contingencia climática y garantizar el retorno seguro a los colegios. «La presencialidad es un indicador clave para construir aprendizajes relevantes e impulsar las trayectorias educativas», sostuvo Gálvez, subrayando que este enfoque forma parte de los ejes del Plan Chile Aprende y Avanza impulsado bajo el mandato del Presidente José Antonio Kast.
El despliegue del Ministerio de Educación en la zona busca acelerar la entrega de recursos para arreglos de infraestructura y mantener la presión para que las familias sigan enviando a los niños a las aulas todos los días.
