La circular establece que la prohibición recae sobre el uso y no sobre el porte de los dispositivos, buscando proteger la convivencia escolar, el proceso de aprendizaje y la privacidad de los estudiantes, asegurando que cualquier medida disciplinaria respete el debido proceso y la dignidad de niñas, niños y adolescentes.
El sonido ya no será el de una notificación. Será el de una nueva regla que entra en vigor y cambia la rutina escolar desde la sala cuna hasta cuarto medio. A partir del inicio del año escolar 2026, los teléfonos móviles dejarán de ser protagonistas en las salas de clases chilenas. No desaparecen de los bolsillos, pero sí de las manos durante la jornada académica.
La Superintendencia de Educación publicó la Circular N° 181, documento que fija cómo debe aplicarse la Ley N° 21.801, normativa que regula el uso —no el porte— de dispositivos móviles y electrónicos personales en establecimientos educacionales con reconocimiento oficial del Estado.
El mensaje es claro: menos distracción, más convivencia, mayor protección a la privacidad de niñas, niños y adolescentes.
NO ES PROHIBICIÓN TOTAL, ES REGULACIÓN ESTRICTA
La ley establece una prohibición general del uso de celulares, tablets y relojes inteligentes personales durante actividades curriculares y dentro de la infraestructura escolar, pero hay matices clave: portar el dispositivo no está prohibido; usarlo sin autorización, sí.
Quedan fuera de la restricción los equipos tecnológicos que pertenecen al establecimiento y que se utilizan con fines pedagógicos o administrativos.
También existen excepciones específicas y reguladas: emergencias, necesidades de salud o actividades pedagógicas expresamente autorizadas por el docente.
DOS DIMENSIONES: EDUCAR Y CONTROLAR
La circular no se limita a prohibir. Establece dos grandes líneas de acción:
- Dimensión formativa: promover habilidades sociales, interacción cara a cara y educación sobre el uso responsable de la tecnología.
- Dimensión práctica: definir cómo se restringe el uso, qué conductas constituyen falta y cuáles serán las medidas formativas o disciplinarias, siempre bajo debido proceso y respeto irrestricto a la dignidad y privacidad del estudiantado.
La superintendenta Loreto Orellana Zarricueta subrayó que el objetivo no es demonizar la tecnología, sino “aprender a convivir con ella de manera responsable”, asegurando un entorno seguro y respetuoso para el aprendizaje.
REGLAMENTOS INTERNOS: RELOJ EN CUENTA REGRESIVA
Cada establecimiento deberá actualizar su Reglamento Interno antes del 30 de junio de 2026. El proceso no podrá hacerse entre cuatro paredes: deberá incluir la participación de docentes, asistentes de la educación, estudiantes y apoderados.
La Superintendencia acompañará este proceso y fiscalizará su cumplimiento bajo criterios progresivos y proporcionales.
¿Y LOS PROFESORES?
La normativa también alcanza al personal educativo. Cada establecimiento deberá definir reglas claras sobre el uso de dispositivos por parte de docentes y trabajadores, diferenciando momentos de docencia directa, recreos y horarios no lectivos.
El incumplimiento será materia laboral y quedará regulado en el Reglamento Interno de Orden, Higiene y Seguridad.
UNA SEÑAL DE CAMBIO CULTURAL
La discusión de fondo va más allá de un aparato electrónico. Se trata de redefinir la convivencia escolar en tiempos hiperconectados. La ley busca equilibrar acceso tecnológico con concentración académica, salud mental y protección de la intimidad.
Como complemento, el Ministerio de Educación lanzó la campaña #ModoAula y habilitó un sitio web con orientaciones y recursos para facilitar la implementación.
DESDE CUÁNDO RIGE
- Inicio de vigencia: Año escolar 2026.
- Plazo para adecuar reglamentos internos: Hasta el 30 de junio de 2026.
- Ámbito de aplicación: Educación parvularia, básica y media en establecimientos con reconocimiento oficial o autorización de funcionamiento.
EL DEBATE ESTÁ ABIERTO
¿Menos distracción o exceso de control? ¿Regulación necesaria o medida polémica?
Lo cierto es que, desde 2026, el aula chilena tendrá nuevas reglas y el celular dejará de ser compañero constante durante la jornada escolar.
El desafío ahora no es solo apagar la pantalla. Es encender la conversación sobre cómo educar en una era donde el mundo cabe en la palma de la mano.
