El reciente balance de la Superintendencia de Educación arrojó una cifra reveladora sobre la realidad de las aulas en el país. Durante el 2025, el organismo procesó un total de 22.680 denuncias, de las cuales 17.076 casos estuvieron vinculados directamente al ámbito de la convivencia escolar. Este dato confirma que más de 7 de cada 10 ingresos ciudadanos corresponden a conflictos de relaciones internas en los establecimientos.
Es así como Marggie Muñoz Verón, superintendenta (s) de Educación, planteó que “la ciudadanía está reconociendo que el ámbito educativo es un espacio donde los derechos deben ser protegidos con la misma fuerza que en cualquier otra dimensión de la vida social”. La autoridad destacó que el aumento en los reportes refleja un marco normativo más exigente y una mayor visibilidad de situaciones que antes eran ignoradas por las comunidades.
En el análisis por tipo de administración, los colegios particulares pagados presentaron la tasa más alta de ingresos, con 52,6 denuncias por cada 10 mil estudiantes. En tanto, los establecimientos particulares subvencionados registraron una tasa de 47,9, seguidos por la educación pública con 45 reportes, evidenciando que la crisis de convivencia es un desafío transversal que impacta a todo el sistema educativo nacional.
Dentro de las categorías reportadas, destaca el alarmante incremento en las denuncias por discriminación, las cuales han subido un 135,2% desde 2022. Ante este escenario, la institución ha reforzado sus estrategias de Gestión Colaborativa de Conflictos, buscando que la mediación y el diálogo preventivo sean las herramientas principales para resolver las diferencias dentro de los recintos escolares.
Finalmente, la superintendenta (s) de Educación, recalcó que “queremos que las comunidades educativas comprendan que la Superintendencia no solo sanciona, sino que también acompaña y orienta. Nuestro propósito es que cada estudiante viva su trayectoria en ambientes seguros, inclusivos y respetuosos”. Con este enfoque, se busca transitar hacia un modelo educativo basado en la dignidad y la confianza.
