El Ministerio de Educación (MINEDUC) entregó el balance final del Período Complementario del Sistema de Admisión Escolar (SAE) para el año 2026. Aunque cerca de 84 mil estudiantes de los más de 91 mil postulantes quedaron en alguna de sus preferencias, la atención se centra ahora en los cerca de 910 estudiantes (1%) que no lograron una asignación y que deben regularizar su situación de matrícula.
El Período Complementario se desarrolló entre el 12 y el 19 de noviembre para los estudiantes que no participaron en la etapa principal, rechazaron resultados o no obtuvieron vacante.
Los resultados numéricos del proceso reflejan un alto éxito en la asignación:
- Cerca de 71 mil estudiantes fueron asignados en su primera preferencia.
- Otros 12 mil estudiantes fueron asignados en alguna de sus otras opciones.
- El resto fue asignado por continuidad en su establecimiento o por cercanía al domicilio.
En total, más de 91 mil estudiantes participaron en esta fase, postulando a establecimientos municipales, Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) y particulares subvencionados.
LOS ESTUDIANTES SIN VACANTE
Los cerca de 910 postulantes que no recibieron una asignación deben utilizar el mecanismo “Anótate en la Lista, vacantes 2026” para asegurar una matrícula para el año escolar.
Este proceso de regularización de vacantes comenzará el próximo 12 de diciembre a las 09:00 horas. El sistema de “Anótate en la Lista” funciona como una instancia extraordinaria que asigna las vacantes liberadas, siguiendo estrictamente el orden del registro de postulación.
Finalmente, es crucial que las familias con una asignación confirmada (o que continúan en su establecimiento de origen) realicen el trámite de Matrícula Oficial entre el 9 y el 23 de diciembre de 2025 (con plazo extendido hasta el 30 de diciembre en las regiones de Aysén y Magallanes). Por su parte, el proceso de Regularización mediante el sistema “Anótate en la Lista” para los postulantes sin asignación del período complementario comienza desde el 12 de diciembre a las 09:00 horas.
